Diplomado en “Nutrición materno Infantil en los primeros mil días, continúa su curso en Alta Verapaz.

Fecha de publicación: Jun 23, 2015 9:45:51 PM

El 12 de Junio del corriente año, en la ciudad de Cobán Alta Verapaz, la agencia de cooperación externa USAID, PASMO PLAN FAM, desarrolló la tercera fase del Diplomado de “Nutrición materno-infantil en los primeros mil días de vida”, dirigido a personal de enfermería de los Distritos Municipales de Salud de Cahabón, Carchá, Tucurú y Cobán Alta Verapaz.

Licda. Blanca Adelina Ac, Enfermera Materno Infantil, hizo referencia de los objetivos del tercer encuentro, de la siguiente manera: Fortalecer los conocimientos sobre nutrición materno-infantil del personal de salud del segundo nivel; así como capacitar en la lección 2 de auto estima y unidad 4 del Diplomado de Nutrición materno infantil en los primeros mil días.

Los contenidos de la tercera sesión presencial se desarrollaron de la siguiente manera:

·         Dinámica de rompehielos “Rey de la nutrición”

·         Recordatorio de reglas del taller

·         Recepción de tareas presencial anterior

·         Retroalimentación unidad 3, lactancia materna

·         Presentación de unidad 4, alimentación complementaria

·         Lectura y análisis de las recomendaciones de una alimentación complementaria adecuada

·         Dramatización de Consejería

·         Discusión de preguntas de reflexión

·         Auto-concepto

·         Desarrollo de actividad de unidad auto estima (el auto concepto)

·         Dinámica quemando los sobres de los aspectos negativos de mi vida

·         Adivina lo que es

·         Lectura dirigida sobre conceptos básicos

·         Evaluación de conocimientos

Los contenidos de la tercera fase presencial, fueron facilitados por Carolina Milián y Blanca Adelina Ac de la agencia de cooperación externa.

Carolina Milián (de pie, lado izquierdo), compartiendo con el grupo el contenido de la Unidad 2 “El auto-concepto”

Los/las participantes del Diplomado, luego de haber abordado en salón de clases, los aspectos positivos y negativos que influyen en el auto concepto, proceden a quemar las hojas en las que han quedado impregnadas las actitudes negativas de cada participante.